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小学三年级AI通识课

开课时间: -
当前课程已结束 距离课程开始还有 加入课程 课程进行至第 周,共
人参与
开课院校 优学院
建议学习时长 8 课时
学科分类
适用专业 不限
  • 【智能语音】 上下文的力量
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  • 【计算机视觉】怎样“找到”人脸?
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  • 【计算机视觉】 怎样“看见”五官?
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  • 【智能语音】“通通”为什么有时候会听错?
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  • 【智能语音】怎样提高声音的清晰度?
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  • 【智能体与人机协作】值日小管家
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  • 【机器人与边缘智能】人工智能探秘:从“智能”到通用人工智能
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  • 【AI伦理、安全与社会影响】隐私红绿灯——这张照片能否分享?
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一、课程介绍

这门AI通识课专为三年级同学设计,用8个趣味实验带大家走进AI世界:从“通通”的顺风耳挑战感受智能语音的神奇,探索怎么让声音更清晰、上下文如何帮AI听懂话;再通过“找人脸”“看五官”解锁计算机视觉的小秘密;跟着“值日小管家”体验智能体协作,了解机器人如何感知世界;最后一起用“隐私红绿灯”学习AI时代的安全与伦理。全程动手又动脑,轻松读懂AI的日常魔法!

课程目标

1.知识构建:了解智能语音、计算机视觉等AI领域的基础概念,知道声音清晰化、人脸与五官识别的简单原理,明晰AI在日常沟通、场景观察、生活协作中的应用逻辑。

2.能力培育:通过趣味实操掌握AI工具的基础使用方法,提升声音采集与优化、简单图像观察与识别等实操能力,能用所学技术完成顺风耳挑战、人脸查找等简单实践任务。

3.思维塑造:建立趣味现象—AI助力动手尝试的关联思维,激发对AI技术的好奇心与探索欲,初步形成主动观察生活中AI”的认知习惯。

4.价值引领:树立基本的AI安全与隐私保护意识,明白照片分享的安全边界,理解AI是服务生活的工具,培养规范使用技术、尊重隐私的良好观念。

 

三、预期效果

完成本课程后,学生将能够:

1.知识层面:清晰说出课程5大模块的核心功能,用通俗语言解释让声音变清晰”“机器找人脸的基本道理,能列举出3个以上生活中AI的应用场景。

2.能力层面:独立完成顺风耳挑战、五官识别、值日小管家设置等实验任务,能简单调整声音参数提升识别效果,具备基础的AI工具操作与简单问题应对能力。

3.思维层面:面对生活中的声音识别、图像观察等场景,能主动联想“AI是否能帮忙,初步形成发现问题尝试用AI解决的简单逻辑,探索欲与动手意识显著提升。

4.素养层面:在使用AI和分享照片时,能主动判断隐私安全,不随意分享含他人隐私的内容,养成安全用AI、尊重他人隐私的良好习惯,建立对技术的正向认知。

实验:【智能语音】“通通”的顺风耳挑战

实验:【智能语音】怎样提高声音的清晰度?

实验:【智能语音】上下文的力量

实验:【计算机视觉】怎样“找到”人脸?

实验:【计算机视觉】怎样“看见”五官?

实验:【智能体与人机协作】值日小管家

实验:【机器人与边缘智能】机器感知的秘诀

实验:【AI伦理、安全与社会影响】隐私红绿灯——这张照片能否分享?

课程团队

通通

U Lab

通通

U Lab

“通通”是北京通用人工智能研究院研发的全球首个具身通用智能体。该智能体兼具认知架构与物理常识,可与物理世界顺畅交互;开创性构建 “理(U)能力体系” 与 “心(V)价值体系” 双驱动架构,不仅实现从被动执行到主动规划、数据驱动到价值因果驱动的关键性跨越,更通过视觉、语言等多维测试,其技术创新为人工智能行业发展注入深远动力。

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